在“三建五争”活动中，雷锋小学党支部在全体教师中开展了争做青少年风采文化先锋活动，全面提升教师对课堂的驾驭能力，加快课堂教学模式转变，全力推行小组合作学习课堂，不断形成成长风采线。

    在9月14日的小组合作课题研究展示汇报活动中，徐志杰老师的数学课《认识人民币》，通过预习认币、游戏取币、换零钱、模拟购物等活动为学生创设了自主学习的时间和空间，将抽象的数学模型具象为生活实践，增强了学生的合作交流与实际应用能力。陈玉兰老师的语文课《狼和鹿》，依托中年级语文教学特点，准确把握年段目标，合理筛选教学内容，巧妙设计教学环节，将传统课堂教学模式与网络信息技术有机结合，既完成了学习任务，又最大限度地挖掘了每个学生的潜能，张扬了学生的个性。

    经过一个学期的课题研究与实践，实验教师们由过去的传授者转变为促进者、引导者、研究者，积极主导课堂，充分调动学生学习的积极性与主动性，发挥学生的主体作用。通过合作学习，学生的自主探究、合作交流、自我控制、自我反思等能力进一步提高，自身的潜能得到更大程度地发挥，为今后的学习与发展奠定了基础。

通讯员 陈玉兰  责任编辑 刘勇