名人有言：教师，是太阳下最光辉的职业；教师，是人类灵魂的工程师。我国自古便尊师重教，韩愈名作《师说》开篇便言：“古之学者必有师。”1981年，有政协委员提议，教师担负着培养四化建设人才的重任，应当享有崇高的社会地位。1985年9月10日，全国的教师们迎来了第一个专属节日。

        但在当今社会，教与学之间却存在着很多矛盾，这其中有社会变迁的因素，也有人们观念变化的因素。人类的发展离不开教育，要化解矛盾，就对教师提出了更高要求。

        苏霍姆林斯基曾说过：“教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。”一句鼓励，或许就成就了一位成功者；一句恶语，或许就造就了一个失败者。已经有太多正反面的案例，来说明老师对孩子的影响。从某种角度来说，教师也是掌握他人命运的人。师德是一面镜子，教师应该把爱带给每位学生。

        “身教重于言教”， 师者应有师者的风度。要得到学生的尊重和爱戴，老师先要尊重学生的人格。我读小学时，有一次课间与同学玩卡牌，不想，数学老师进来不由分说抢了去。当时就想，休息时间的游戏她为什么干涉？从此，再也不听她的课。现在想来，那样很傻，但在彼时，只有这简单的想法，更是无声的抗议。现在也常听说，某个孩子因为不喜欢某位老师而罢学某课程，看来，在这个年纪是无法聪明的。所以，希望教师在教育学生时能注意方法。

        “学高为师，身正为范。”教师不仅是知识的传播者，也是模范。很多人小时候的理想是长大当一名教师，就是因为对某位老师产生了崇拜。因此，教师应该随时注意自己的一言一行，避免一不留神给学生做了坏榜样。另外，教师也应该注重仪容。有位校长曾笑言：“年轻漂亮的老师，特别受学生的喜爱。”可见，爱美之心，幼也有之。

        “国无教不兴”，就要更加突出教师的地位，更加重视教师的培训，更加关心教师的生活。

        “三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁”，一联写尽了教师这一职业的酸甜苦辣。在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。值此教师节到来之际，祝福园丁们桃李天下，让这一职业永远光辉！

（崔铁女）

此文发表于《黑龙江林业报》“文昌随想” 2014年9月10日